5 minutes Lebesgue

Ghislaine Gueudet, La transition secondaire-supérieur en mathématiques

Pourquoi de bons élèves peuvent devenir des étudiants en difficulté ? Cette présentation s'appuie sur des travaux menés dans des IREM, et des recherches en didactique en France et dans différents pays, pour montrer comment on peut répondre (partiellement) à cette question, et éventuellement remédier à ce problème.

IRMAR
26 Avril 2016
étudiant
étudiant
Domaine mathématique: 
didactique
Mots clefs: 
algèbre linéaire
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